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湖南出台家庭经济困难学生认定办法 设置3个困难等级

设置3个困难等级

湖南介绍了家庭经济困难学生识别方法设定3个难度级别

湖南省引入了识别家庭经济困难学生的方法

设置3个难度级别

华盛在线8月3日电(湖南日报,华盛在线记者俞蓉)昨日,记者从省教育厅了解到,为了切实落实全国学生资助政策,实施准确资金,近期省教育部门省财政厅等八个部门联合发布《湖南省家庭经济困难学生认定工作实施办法》(以下简称《办法》),为实际操作中的一些具体问题提供参考。《办法》于2019年8月1日实施。

组成部分和评估因素已明确界定。根据学生家庭的经济困难程度,设置了三个层次的特殊困难,困难和一般困难。特别困难,是指建立档案卡家庭学生,低收入(包括特殊支援人员)的家庭学生,孤儿,事实无人照看的儿童,烈士儿童,残疾学生或残疾儿童,学生或患有重大疾病的家庭成员等等6种类型的学生。困难意味着学生及其家人只能在上学期间提供部分基本学习和生活费用,其余的则需要依靠国家资助。一般困难是指家庭经济收入低或重,不能完全满足学生在校学习和生活的基本费用。

《办法》认证程序是标准化的,需要经过五个步骤:“提前通知,个人申请,学校认证,结果披露,备案和备案”。重点是在识别过程中尊重和保护学生隐私的重要性。严格禁止学生在公共场合投诉并相互竞争。学校应采用适当的方法,宣传有适当范围经济困难的学生名单和成绩,接受监督,及时回应有关异议。在宣传时严禁涉及学生的个人隐私。

《办法》加强识别和监督,特别是加强部门联动,实现信息共享机制,加强学生诚信教育和学生资助信息安全管理。此外,《办法》规定,如果家庭经济状况发生重大变化,被认定有家庭经济困难的学生应及时通知学校。学校应重新评估是否有经济困难的学生或调整其难度。

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来源:华盛在线

湖南介绍了家庭经济困难学生识别方法设定3个难度级别

湖南省引入了识别家庭经济困难学生的方法

设置3个难度级别

华盛在线8月3日电(湖南日报,华盛在线记者俞蓉)昨日,记者从省教育厅了解到,为了切实落实全国学生资助政策,实施准确资金,近期省教育部门省财政厅等八个部门联合发布《湖南省家庭经济困难学生认定工作实施办法》(以下简称《办法》),为实际操作中的一些具体问题提供参考。《办法》于2019年8月1日实施。

组成部分和评估因素已明确界定。根据学生家庭的经济困难程度,设置了三个层次的特殊困难,困难和一般困难。特别困难,是指建立档案卡家庭学生,低收入(包括特殊支援人员)的家庭学生,孤儿,事实无人照看的儿童,烈士儿童,残疾学生或残疾儿童,学生或患有重大疾病的家庭成员等等6种类型的学生。困难意味着学生及其家人只能在上学期间提供部分基本学习和生活费用,其余的则需要依靠国家资助。一般困难是指家庭经济收入低或重,不能完全满足学生在校学习和生活的基本费用。

《办法》认证程序是标准化的,需要经过五个步骤:“提前通知,个人申请,学校认证,结果披露,备案和备案”。重点是在识别过程中尊重和保护学生隐私的重要性。严格禁止学生在公共场合投诉并相互竞争。学校应采用适当的方法,宣传有适当范围经济困难的学生名单和成绩,接受监督,及时回应有关异议。在宣传时严禁涉及学生的个人隐私。

《办法》加强识别和监督,特别是加强部门联动,实现信息共享机制,加强学生诚信教育和学生资助信息安全管理。此外,《办法》规定,如果家庭经济状况发生重大变化,被认定有家庭经济困难的学生应及时通知学校。学校应重新评估是否有经济困难的学生或调整其难度。

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